编者按：师者匠心，止于至善。在第41个教师节之际，学校召开表彰大会，表彰先进，示范引领。这些教师牢记初心使命，坚持躬耕教坛，用热爱点亮学生心灯，用挚爱启智润心，用满腔关爱温暖心灵，引领江海学子走向更加灿烂的明天。学校公众号从今日起开设“江海师魂”专栏，集中宣传一批优秀教师事迹。敬请大家关注。

深耕不辍的数学引路人

不人师者如光，微以致远。以生为本，仁爱爱人。

张红锋，2003年8月入职江海职业技术学院。在职业教育的沃土上，坚守高等数学竞赛辅导一线，凭专业素养、奉献精神与育人情怀，为一届届学子搭起攀登知识高峰的阶梯，书写“以竞赛促成长、以辅导助升学”的动人篇章

始于热爱，成于坚持：八个月的全情投入

每年的金秋十月，当校园迎来新学期的“新鲜血液”时，张老师的竞赛辅导工作便已悄然启航。从班级宣传到组建竞赛辅导班，他为之规划的不是一次短促的冲刺，而是一场长达近8个月的“马拉松”。这段征程横跨两个学期，直至来年5月竞赛铃声响起。

在这8个月里，在辅导教室里，总是回荡着他清晰透彻的讲解声；课桌旁，常见他耐心细致地为学生答疑解惑的身影。他深知，数学能力的提升非一日之功，靠的是持之以恒的积累和反复锤炼。面对参赛学生来自不同的年级、专业和班级，以及许多学生因课程与竞赛辅导时间冲突无法全程参加的现实困境，张老师调整安排，将培训课程全部移至晚上和周末。这不仅有效扩大了培训覆盖面，更深刻诠释了以学生为本、甘于奉献的师者情怀。

用心浇灌，用爱陪伴：既是严师更是益友

指导竞赛，张老师关注的远不止冰冷的分数。他深刻理解学生备赛过程中的艰辛与压力，始终将“关注学生困难、鼓励学生坚持、帮助学生成长”作为教学内核。当学生遇到困难陷入焦虑时，他是温暖的心理疏导员，帮他们重拾信心；当学生因疲惫倦怠而萌生退意时，他是坚定的鼓舞者，用真实的故事点燃斗志；当学生在备考中遇到疑难阻碍时，他又是随时在线、及时响应的答疑人，为备赛学子解答。他教会学生的，不止是解题技巧，更是面对挑战时坚忍不拔的品格和科学高效的思维方法，让学生们在收获知识的同时，更实现了综合素养的全面提升。

因材施教，全员跟上：从“补差”到“培优”的全方位教学理念

张老师的教育情怀，不仅体现在对竞赛尖子的培养上，更浸润在对每一位普通学生的细致关怀中。他利用周末时间，针对数学基础薄弱的学生，开展个性化辅导，逐题错题分析，重新讲解，系统梳理知识漏洞，一步步帮助学生弥补差距、建立信心，用责任与爱心守护着他们的成长，践行“不让任何一个孩子掉队”的教育理念。

与此同时，张老师积极顺应教育信息化浪潮，主动推进教学改革，建设了《高等数学》在线课程。他将抽象复杂的高数内容科学分解，精心录制上百个精炼短视频，按知识点系统梳理，逐步构建起一个丰富、易用的线上学习资源库。这一举措，成功拓展了课堂教学的时空边界，成为深受学生欢迎的“掌上数学课堂”。

耕耘希望，硕果盈枝：江海学子成就梦想

汗水浇灌梦想，耕耘收获硕果。在张老师团队的悉心指导下，我校学生在江苏省高等数学竞赛中屡创佳绩，捷报频传。近5年，累计有近50人次在竞赛中分获一、二、三等奖，获奖学生大部分凭借优异的数学成绩升入本科学校，他本人也多次荣获“优秀指导教师”称号。

在张老师看来，竞赛的意义远不止于一纸证书，更在于对学生长远发展的深刻塑造。许多曾参与竞赛的学生，凭借备赛中锤炼出的扎实数学功底和坚韧的学习毅力，在后续“专转本”考试中表现优异，成功进入理想本科院校深造。例如，计算机2003班戈晓艺同学，曾获第十九届高等数学竞赛本科二级一等奖、第二十届本科一级A（最高级别）三等奖，最终在江苏省“专转本”考试中以数学近满分、总分454分的出色成绩，斩获计算机大类状元，顺利考入南京信息工程大学计算机专业。

张老师说：“未来，将会继续在教育的道路上深耕细作，不断探索创新，为学生的全面发展和学校的教育教学事业贡献更多力量。”