现代学院教师暑期充电：赋能教育新征程

当蝉鸣遇上书声，暑期成为教师专业成长的“黄金窗口期”。暑假以来，现代公共服务与管理学院教师参加了多项暑期培训活动，通过“理论筑基+实践赋能”，为个人发展、专业成长注入新动能。

（一）参加应急救护培训：提升急救能力 筑牢安全防线

2025年7月4日-6日，现代学院托育系主任陈健参加了由江苏卫生健康职业学院承办的2025年江苏省职业院校教师素质提高计划应急救护知识技能培训，三天的学习深刻体会到，急救不仅是技术，更是对生命的敬畏与责任。理论课程中，专家们系统讲解了常见急症的识别与处理、突发公共卫生事件的应对策略，让他意识到急救知识的科学性和规范性。而实践环节的CPR、AED使用和创伤救护操作，则让人从“知道”走向“做到”。尤其在模拟演练中，真实的场景让人感受到急救时的紧迫感——每一秒都关乎生死，每一个动作都需要精准与冷静。作为教师，我们面对的是无数鲜活的生命。掌握急救技能，不仅是为自己、为家人多一份保障，更能在关键时刻为学生、为他人筑起一道安全防线。未来，他将把所学融入教育教学，普及急救知识，让更多人成为生命的守护者。此次培训不仅提升了我的应急能力，更让我坚定了“人人学急救，急救为人人”的信念。

（二）参加“双元制”改革培训班，助力教师专业能力发展

为深化职业教育改革，推动产教融合创新，7月22日，现代学院院长助理李想参加了由扬州市教育局组织的2025年全市职业教育“双元制”改革培训班，赴苏州健雄职业技术学院及中德双元制职业教育产业园开展专题研修。

本次培训聚焦德国“双元制”教育的本土化实践——健雄学院首创的“定岗双元”模式。该模式以“校企双主体、学生双身份”为核心，通过“三站互动、分段轮换”教学机制（学校理论教学、跨企业培训中心技能锤炼、德企岗位实践），实现人才培养与产业需求无缝对接。参训教师实地考察了政府投资1.8亿元扩建的中德培训中心，深入学习了“教学标准与工艺标准互认”“一董三委”校企治理架构等创新机制。

我院将积极借鉴本次研修成果，结合现有产教融合基础，探索双元制的本土化路径，推动专业教学与区域产业协同发展。

（三）参加教育家精神与工匠劳模精神强师铸魂网络培训班

范春霞、魏代灵、马业程三位老师参加了浙江大学开展的“教育家精神与工匠劳模精神强师铸魂”的网上系列培训课程，本次培训有6门课程，共计24学时。培训内容涵盖师德师风建设、人工智能、现代职教体系改革、思想政治理论等，此次培训全方位为我们的职业发展赋能充电。

一、师德师风建设：规范从教，坚守育人底线；强调师德师风是教师从业基石。

二、抓住AI教育新契机：赋能课堂教育变革；强调教师要主动掌握智能技术，将其融入课堂，提升教学效率与质量，推动教育教学模式创新。

三、提升教师队伍建设：心中有学生，处处是课堂；深入阐释教育家精神内涵，推动教师队伍向高质量发展。

四、职教改革探索：明确教育发展新路径；明确打造“双师型”教师队伍必要性，培养贴合市场需求的技术技能人才。

五、政治理论学习：筑牢思想根基，将政治贯穿教育全过程；提升自身政治涵养，引导学生树立正确政治观念，让理论学习成果转化为育人实践动力，将政治引领融入教育全过程。

此次研修，是一场珍贵的教育赋能之旅，激励老师们持续深耕职业教育领域，将所学转化为教学动力，以教育家精神为魂，在职业教育这片充满希望的土地上，培育更多德技并修的新时代人才，为职业教育高质量发展添砖加瓦。