2025年“五育润心 沐光同行”心理健康教育活动方案

为深入开展关爱青少年生命健康“润心”行动，进一步提升我校学生心理健康教育和生命健康关爱工作水平，根据《省教育厅关于常态化开展“五育润心 沐光同行”心理健康教育活动的通知》（苏教学函〔2025〕3 号）文件精神，经研究，决定在全校范围常态化开展“五育润心 沐光同行”大学生心理健康教育主题活动，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

在2024年举办各项活动的基础上，继续以“五育润心 沐光同行”为主题，持续落实健康第一的教育理念，践行“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”主要任务，探索建立课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的心理健康育人机制，以互动式、体验式、浸润式教育活动，引导学生感恩生活、珍爱生命，促进学生身心健康、成长成才。

二、活动时间

2025年3月至12月。

三、活动内容

（一）校级心理健康教育活动安排

（二）院级心理健康教育活动

各二级学院结合学院专业特色，自主开展心理健康教育系列活动。

1.突出思想引领，开好一堂深刻的主题班会。各学院各班级按要求每学期以班级为单位开展一次主题班会，深入宣传阐释主题内涵，引导学生深刻领会“五育润心，沐光同行”的主题意义，在实际行动中践行主题精神。

2.创新教育形式，组织丰富多彩的文体活动。各学院紧密结合当代大学生的思想心理特点，创新教育形式，开展有益大学生身心健康的文体活动，如“五育润心，沐光同行”身边故事会，主题演讲、摄影、音乐鉴赏等，不断增强心理健康教育吸引力和感染力。

3.强化危机预防干预，组织心理问题排查疏导。主动对全体学生心理健康情况进行有针对性地摸排，精准掌握学生心理状况，形成动态管理策略，尤其确保做到心理重症学生底数清楚、干预方案“一生一策”。在学生成长发展的关键时期，做好有深度、有温度的思想引导和心理疏导。

四、总体要求

（一）加强组织领导。各学院要加强组织领导，高度重视心理健康教育工作，将学生心理健康工作摆在更加突出的位置，以学生心理健康为突破口，强化五育并举工作，紧扣“五育润心，沐光同行”主题，结合本学院实际，制定切实可行的学院心理育人活动方案，平稳有序推动各项活动开展，确保教育活动取得实效。

（二）增强活动实效。各学院要重视发挥班集体建设、社团组织在学生心理健康教育工作中的支持功能，要结合“3.20咱爱您”、“5.25我爱我”、“10.10世界精神卫生日”、“12.5要爱我” 心理健康宣传日，突出学生在心理健康教育工作中的主体地位和能动作用，发动学生主动策划、热情参与，切实打造出学生喜欢的活动品牌。

（三）做好材料收集。各学院要建立心理健康教育活动的长效机制，营造良好的心理育人校园文化氛围，建立健全活动台账，做好心理育人活动的总结工作，每学期上报一次活动记录、图文材料等。