编者按：梦想为舟，奋斗为桨。在校园里，总有这样一群身影，他们或埋首书籍，徜徉学海；或醉心竞赛，勇攀高峰；或投身实践，服务社会。他们心怀热爱，步履不停，在各自的赛道上闪着微光。他们是青春的代言人，是学子身边可亲、可爱、可学的榜样。从今天起，学校公众号将陆续刊发他们的事迹，让我们走近他们，感受那份炽热的青春力量。

“龙珠”腾跃的豪气

比赛现场锣鼓喧天，气氛热烈，经典舞龙造型轮番上演。

青春的面庞与古老的技艺，交相辉映，展现出传统体育在新时代的蓬勃生机。

江苏省第二十一届运动会高校部龙狮比赛的竞技舞台上，我校土木工程学院消防2401班学生董建岗凭借沉稳的发挥与昂扬的斗志，不仅助力团队勇夺省级二等奖，更以谦逊自律的赛场作风斩获个人“道德风尚奖”，为学校赢得荣誉。

每一次灵动的腾跃、每一个精准的指引，都凝聚着日复一日的刻苦训练；

作为龙狮队伍中掌控节奏的核心“龙珠”，而这份荣光的背后，是董建岗自身的不懈拼搏，更离不开老师们的悉心培育与全方位保驾护航。

2025年10月，董建岗凭借出色的身体素质与扎实的足球功底，成功入选学校足球队，代表学校征战“扬超”足球比赛。

而龙狮项目的训练之路，是董建岗成长中最深刻的历练。

基础部的赵永林、孙晓峰两位老师，便是他这条路上最坚实的“引路人”。由于龙狮项目并非他的体育专项，接触之初，董建岗完全是零基础，对“龙珠”的精神理解、操控力度、节奏把控，以及与龙队成员的默契配合都毫无头绪。得知他的困境后，两位老师主动承担起针对性辅导的责任，从最基础的马步、跳跃等基本功练起，手把手纠正他的动作姿态，细致讲解“龙珠”引领龙队的战术逻辑与节奏变化。

为了让他更快掌握技巧，老师利用傍晚的课余时间单独为他加练，一遍遍地示范动作、录制训练视频，和他一起逐帧分析动作漏洞与改进方向；遇到比赛临近的关键阶段，老师们还会牺牲休息时间，陪他打磨战术配合细节，缓解他的紧张情绪。

在两位体育老师的悉心指导下，董建岗的技术突飞猛进，作为“龙珠”的引领作用愈发凸显，成为团队中掌控节奏、凝聚士气的核心力量，最终助力团队在省级赛事中斩获佳绩。

从足球赛场到龙狮赛场，变换的是竞技项目，不变的是他对体育的热爱与执着，更离不开学院老师们在学业、生活、训练上的全方位陪伴与支持。

肩负着专业学习与体育训练的双重重任，消防专业的课程兼具理论性与实践性，加上高强度的体育训练占据了大量时间，董同学曾一度在学业上陷入困境，甚至产生了“重训练、轻学习”的懈想法。

“体育生的坚韧不仅要体现在赛场上，更要展现在攻克专业难关的坚持上，消防专业需要扎实的功底，不要放弃任何一个提升自己的机会。”班主任王晶老师在察觉到他的状态波动后，第一时间主动与他谈心，深入了解他的学习难点与心理困惑，针对消防专业的学习特点，为他量身定制了学习计划，利用课后时间逐章节梳理专业知识点，结合工程案例讲解抽象理论，帮助他搭建系统的知识框架。

王老师的鼓励如明灯般照亮了董建岗的前行方向，在老师的耐心指导下，逐渐找到了专业学习与体育训练的平衡点，上课认真记笔记、课后主动找老师答疑，学习效率大幅提升，专业课成绩稳步提高。

在日常生活中，土木工程学院辅导员付老师始终将学生的成长放在心上，给予董建岗无微不至的关怀，当得知他希望通过自身努力减轻家庭经济负担时，便主动联系勤工俭学的资源介绍给他。

谈及此次龙狮比赛获奖，董建岗的眼中满是感恩，如今，他不仅在体育赛事中实现了自我价值，更在消防专业的学习中不断进步，在勤工俭学的实践中锤炼成长，用实际行动生动诠释了“感恩于心，拼搏于行”的青春信条。

董建岗的成长故事，是学院重视学生全面发展、践行“立德树人”根本任务的生动缩影。