江海职业技术学院2024-2025学年第二学期智慧化教学平台使用情况专项检查简报

质量管理办公室于5月19日至23日组织校内外专家，对全校智慧化教学平台应用情况进行了为期一周的专项检查。本次检查覆盖全部学院（部），涉及14个系的65门课程。现将主要情况简要通报如下：

一、总体印象

1.平台建设初见成效：约四分之三的课程已上线基本资源并开展线上活动，课堂互动、作业布置与批改、签到考勤等功能使用较为频繁。

2.发展仍不均衡：课程间差距明显，个别课程尚未实质启用平台，资源建设与教学互动均有较大提升空间。

二、主要亮点

1.门户信息规范：八成课程名称、教师团队、课程简介等要素完整准确。

2.资源储备充足：七成以上课程已上传课件、教案并建有题库。

3.互动形式多样：七成课程能借助平台开展签到、讨论、测验、作业评阅等活动。

4.典型案例突出：部分课程选课人数逾八千，累计互动数万次；亦有课程引入国家级在线开放资源，拓展学生视野。

三、主要不足

1.拓展资源缺口大：近半数课程缺少课程标准、授课计划、电子教材等配套资料。

2.资源类型单一：六成课程仍以PPT、图片为主，视频、动画、仿真等资源占比低。

3.互动深度不足：部分课程资源阅读率低，主题讨论、随堂练习使用频次偏少。

4.个别课程“零上线”：检查中发现少数课程未开展任何平台教学活动。

四、改进方向

1.统一标准：学校将出台平台建设与使用规范，明确资源质量、活动设计等要求。

2.强化培训：继续组织功能模块与“人工智能+教学”专题培训，提升教师数字化素养。

3.丰富资源：鼓励补充视频、动画、虚拟仿真等非文本资源，完善课件、教案、案例库。

4.团队共建：推动公共课、平台课组建教学团队，共享共建，提高建设效率与质量。

5.过程监控：建立常态化检查与反馈机制，实行问题清单销号管理，确保整改到位。

请各教学单位对照上述问题，及时组织整改。质量管理办公室将持续跟进，不定期开展“回头看”检查，推动平台应用水平和课堂教学质量双提升。

（本期简报数据来源：2024-2025学年第二学期智慧化教学平台专项检查报告）