编者按：师者匠心，止于至善。在第41个教师节之际，学校召开表彰大会，表彰先进，示范引领。这些教师牢记初心使命，坚持躬耕教坛，用热爱点亮学生心灯，用挚爱启智润心，用满腔关爱温暖心灵，引领江海学子走向更加灿烂的明天。学校公众号从今日起开设“江海师魂”专栏，集中宣传一批优秀教师事迹。敬请大家关注。

校园稳定的守护者

陆峰，2002年8月入职江海职业技术学院。23年来，从一名基层辅导员做起，成长为一名学生工作骨干。一直以来，他始终坚持“用专业化的职业素养助力学生成长，以职业化的育人标准培育时代新人”的理念，守护每一位学生。

安全放在首位，以放心筑起平安“防护墙”

学校安全工作没有小事只有实事，没有大道理只有硬道理。他以“时时放心不下”的责任感，守底线、攀高线，做到条块一盘棋、责任一条链，用硬功夫、细功夫把各项安全工作要求条条落实、件件落地、事事见效。这些年来，他从日常的宿舍安全巡查、消防安全演练，到节假日的离校登记、返校摸排；从特殊时期的闭环管理，到反诈防骗的专题宣讲，每一项工作都力求“细致再细致、周全再周全”。校园安全保卫工作多年来未发生重大安全责任事件，多次通过省厅安全检查。

关爱落在实处，以爱心织密帮扶“温暖网”

学生工作既要“管得住”，更要“暖得了”。在工作中，他始终把“爱心校园”建设放在重要位置，坚持“秉公廉洁、精准帮扶”的原则，公开公平、用心用情发放每一笔资助金，确保不遗漏一个困难学生，不辜负一分资助金。每年招生季，及时发布资助政策；每年评优季，一一兑现奖学金。学校连续7年获得“省资助工作先进集体”。

管理干在细处，以润心打造育人“新亮点”

管理育人、服务育人，重在落在细处、干在细处。他坚持“育技能人才、促职业成长”，走访企业产业，了解岗位需求，深耕职业规划教育。在参与省职业规划大赛中，从选题辅导到模拟答辩，从方案优化到心态调整，他陪着学生一遍遍地改、一次次地练，近两年获得7个奖项；注重加强辅导员培养，打造“一站式”学生服务中心，让学生少跑腿、好办事；健全完善学校心理健康教育体系，将“润心”行动落到实处;组织开展主题教育、开学典礼、毕业典礼等活动，让学生动起来、乐起来。

他始终认为，学生工作就像播种，或许看不到每一颗种子何时发芽，但只要用心浇灌、耐心等待，总有一天会看到学子们长成参天大树。他说，将立足平凡岗位，坚持底线思维，增强忧患意识，守土有责、守土尽责，做校园稳定的“守护者”，为学校高质量发展贡献更多力量！

为千余名学子点亮成长航标

他参军前红着眼眶说：“老师，您是我唯一的家人。”

他捧着省级优秀学生干部的获奖证书哽咽着说：“是您让我相信专科生也能发光！”

她带着丈夫和女儿来到学校笑着说：“马姐，给您看看我的幸福！”

这些片段，是马春霞老师11年辅导员生涯的缩影。11年的青春岁月，她从学生口中的“马姐姐”成为“马阿姨”，用爱与耐心为千余名学子点亮成长航标。

马春霞曾获得校先进个人、校继续教育工作先进个人、校军训优秀指导老师、校优秀辅导员以及校“最美辅导员”等荣誉称号。

心理守护、职业托举的好老师

史同学入学后不久，唯一的亲人爷爷去世，成为了孤儿。他心理压力巨大，几近崩溃，一度提出退学。马老师用心理学技巧为他疏导创伤，天天一见面，每周两谈话，陪着他，鼓励他，更发动班委成立“守护小组”，制定“三步重生计划”。第一步心理重建：每周2次专业疏导+每日“正能量打卡”；第二步学业保障：组建党员帮扶小组补课；第三步职业托举：量身定制“军营成长路径”。2024年6月，他被评为校“校优秀毕业生”，参军入伍，成为一名光荣的军人，报效国家。离校时他含泪敬礼：“马姐，您就是我的亲人，是您教会我，命运以痛吻我，我仍可报之以歌。”

发掘特色、赋能成长的好老师

2022级计算机专业张同学大一入学时性格内向，不与人交流，独来独往。马老师了解到该生因高考压力太大，导致成绩断崖式下滑，自我否定、自我封闭。马老师通过“三次破冰行动”助他打开心扉。第一次是新生军训查寝时发现他默默帮同学修电脑，当场表扬其技术天赋，邀请他协助完成宿舍检查后进行了深层次的交流，讲述了他的家庭、目前的学习生活情况，了解到他想去改变但信心不足，不敢迈出这一步的心境。第二次，邀请他在防诈骗主题班会中担任“防诈宣传技术顾问”，获得全班雷鸣般的掌声。第三次，带领他共同制定《大学进阶路线图》，细化到“每周的学习进程”。半年后，他从沉默的新生竞选为班长，成绩突飞猛进，蜕变为学院学生会主席，参加校合唱团，率队斩获江苏省大学生机器人大赛四足机器人项目一等奖，获得省级“优秀学生干部”称号。2025年9月，他已进入南京传媒学院本科继续学业。当他站上讲台为学弟学妹做宣讲时感慨：“我的辅导员马老师让我明白：人生不是冲刺赛，而是找准赛道的马拉松。”

给予力量、点亮心灵的好老师

2024年5月某一天凌晨2点，一阵急促的电话铃声响起，程同学在电话里崩溃大哭，意欲轻生。马老师立刻安抚情绪，进行心理疏导。经了解，孔同学因工作碰壁被辞退，加之失恋，认为人生没有意义，寻求解脱。二人从深夜谈到清晨，不断给她增加信心，转变了她的想法。不久后，经马老师介绍，该生到扬州川崎光电就职，并且与公司同事结婚生女。今年6月，一家三口来跟马老师汇报幸福：“马姐，您不仅救了我的命，更让我看见光。”

11年的辅导员生涯，是汗水、是白发、是收获、是笑容。马春霞老师作为一名教育工作者，时刻牢记辅导员不是学生的保姆，而是学生精神家园的引导者、守护者。当同学们遇到困难，孤独、无助的时候，必须是学生坚强的后盾，给予他们力量。

用爱心铺就学生成长之路

马业程，2013年8月入职江海职业技术学院。她用耐心、暖心与润心，成为学子困境中的守护人，以爱与智慧诠释“立德树人”的深刻内涵。

匠心筑梦，学生就业的知心人

面对就业压力，她化身“职场引路人”。在校期间，她组织开展简历制作、面试技巧、职业规划等主题教育班会，引导学生明确就业方向，增强学生的核心竞争力。2018年以来，她坚持每年到企业实地考察，了解企业用人需求，通过微信、QQ群等渠道及时发布各类招聘信息，开展就业帮扶工作。学生在择业问题和工作中遇到困难，总喜欢听听她的建议，她就是学生就业路上的知心大姐姐。

暖心护航，贫困帮扶的托举人

在扶贫助困的路上，她以细致入微的关怀托举寒门学子梦想。从教13年来，她帮助数百名家庭经济困难学生申请国家助学金和勤工助学岗位，帮助学生顺利完成学业。新能源2202班饶同学，曾因家庭突遇变故，一度想退学。她组织建立帮扶小组，通过申请国家助学金和心理疏导重塑其信心，并联系企业提供实习机会，帮助度过难关。该生已在苏州中成新能源科技股份有限公司顺利就业并担任研发中心技术员，正是这份对学校的信任，今年9月他将表弟和堂妹送到我校就读。

润心陪伴，心理育人的守护人

心理陪伴是辅导员工作的“隐形基石”。为了更好地服务学生，她利用工作之余考取国家心理咨询师、职业指导师技能证书，积极参加各类心理培训，不断提升自身的综合素质。她坚持深入宿舍了解学生生活需求与困难，坚持做好学生谈心谈话工作，坚持定期与家长进行沟通，为学生成长成才保驾护航。她喜欢用积极的眼光发现学生的积极品质，增强学生心理韧性。机电2202班刘同学入学后，一段时间无法适应校园生活，她用真情陪伴学生成长。3年来，她把办公室的谈话换成了运动场、林荫大道的开导和陪伴。该生于今年6月顺利从江海毕业，同时达到了南京航天航空大学机械工程的自考本科毕业及学位条件。9月已顺利考进江苏大学京江学院机械设计制造及其自动化专业学习。12年来，她坚守育人初心，做学生成长的引路人和守护者。